甘肃交通职业技术学院是经甘肃省人民政府批准、国家教育部备案的交通类全日制普通高等职业院校。学院的前身是成立于1956年的甘肃省交通学校，60余年以来，经过几代人的不懈努力，学院办学规模不断扩大，办学条件逐步改善，办学特色日益凸显，办学实力不断增强，形成了规模、质量、结构、效益协调发展的良好格局。学院有安宁校区和雁滩校区，占地约258亩。2014年底，经甘肃省人民政府批准，在兰州新区职教园区建设新校区，规划用地约1052亩，在校生规模10000人。
学院作为兰州新区职教园区自建院校之一，新校区建成后，极大地改善了学院办学条件，扩展办学空间，提高办学水平，为我国西部地区培养输送更多优秀的交通专业技术人才。紧跟学院新校区项目主体工程的建设步伐，学院信息化建设相关部门也积极探索符合未来发展趋势，满足学院在教学实训、管理决策、安全生产、后勤保障等各方面对信息化建设的需求。
在2015年，学院就采用了华为FusionSphere虚拟化平台作为承载学院各业务系统的基础平台。华为FusionSphere虚拟化平台通过计算及存储资源的池化以及方便易用的可视化管理界面，很好地解决了传统物理服务器环境下的资源利用率低下、资源共享困难、运维管理复杂等诸多问题，在一定程度上，满足了学院当时信息化的需求。
但是，随着学院整体信息化水平的不断提升，各业务部门、专业系部、校办企业对ICT基础资源的需求也不断增加。另外，随着国家大力鼓励和支持创新创业，学院师生也需要ICT基础资源用于科研创新。现有的虚拟化平台很难满足各业务部门的差异化需求，同时也给学院信息化部门的运维管理造成了巨大挑战。
具体挑战主要表现在如下几方面：
1、运维管理困难：基于虚拟化平台，每当有业务部门需要新建或调整业务系统时，都需要运维管理人员手动创建相应的资源，并根据业务需求配置相应的网络安全策略，涉及需求沟通、资源创建、业务部署的运维人力成本巨大；
2、资源利用率低：业务部门在向运维部门申请资源时，大多数情况下都存在超需求申请的情况，申请的资源量超过了业务实际的需求量，但剩余的资源却无法共享给其他业务，导致资源浪费；
3、无法满足师生创新需求：虚拟化平台无法针对师生提供自助化的服务申请入口，当有师生需要ICT基础资源时，仍然需要依靠运维人员手动去创建资源，不仅造成巨大的运维压力，也不利于师生及时获取ICT基础资源用于科研创新。
针对学院当前信息化建设面临的诸多挑战，华为提供了先进的私有云解决方案FusionCloud，华为FusionCloud是开放的企业级云平台，聚焦IaaS服务构筑能力，提供计算、存储、网络、安全服务能力。此外，FusionCloud还集成了华为FusionInsight大数据平台，并将大数据各功能组件服务化，供租户自助申请使用。
华为FusionCloud解决方案从如下几个方面，解决了学院信息化建设中面临的挑战：
1、运维管理：华为FusionCloud解决方案提供了VDC（虚拟数据中心）功能，学院信息化管理人员可以为每个业务部门创建一个VDC，VDC包含了CPU、内存、硬盘、网络、安全等各种资源。每一个VDC由业务部门指定一名管理员，管理员根据部门的业务需求从学院级数据中心申请资源，并在部门内部进行资源的合理分配。这样，学院信息化管理人员只需要负责基础平台的运维，以及对资源进行合理的审批发放，把大部分与业务部门相关的工作下放到各业务部门，从而有更多的精力做好全院的信息化建设工作。
2、资源利用：华为FusionCloud解决方案针对每个VDC以及主机、存储、网络等资源提供了实时监控，能够让管理人员及时掌握资源利用情况。如果发现有VDC申请的资源量长时间超过其实际业务使用量，管理人员可以启动资源收回机制，把收回的资源发放给真正需要的业务部门去使用，从而达到全院资源的合理利用，减少资源的闲置浪费。
3、师生创新：华为FusionCloud解决方案提供了自助服务门户系统，每一个师生作为租户都可以从系统中申请相应的资源，只要管理人员审批通过，系统会根据租户申请的资源规格在后台自动创建相应的资源，资源创建成功后，租户在自己的界面即可访问资源。
甘肃交通职业技术学院相关负责人表示，华为FusionCloud解决方案通过VDC实现学院信息化基础资源的分级管理，降低了学院信息化团队的运维管理难度，学院信息化管理人员释放出大量的精力用于进行全院信息化建设的整体规划和管理。同时，通过方便易用的自助服务门户系统，全校师生都可以申请使用信息化资源，方便师生进行科研创新，让数字技术真正服务学院的每一个人。未来，华为将凭借在ICT领域的深厚技术积累和在教育行业的创新解决方案，助力更多学校的数字化转型，为智慧教育的建设添砖加瓦。
